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Educação Física - Bacharelado

COMPETÊNCIAS GERAIS

Dentro das competências de natureza político-social, éticomoral, técnico-profissional e científica, o Profissional de Educação Física formado pelo Curso deverá estar capacitado para:

- Desenvolver ações voltadas à manutenção da saúde e qualidade de vida de indivíduos e grupos sociais.
- Planejar, prescrever e orientar Atividades Físicas em suas diversas manifestações, como: ginástica, jogos, lutas, atividades rítmicas e expressivas, atividades aquáticas, fitness e outras práticas corporais.
- Atuar na área do Desporto, na promoção da prática ou na preparação física, treinamento e iniciação desportiva:
- Organizar, coordenar, dirigir e dinamizar atividades físicas de caráter lúdico e recreativo, bem como, de promover o lazer e a ocupação do tempo livre.
- Desenvolver senso crítico e autonomia no domínio de conhecimentos históricos e filosóficos relativos às problemáticas da sociedade e do contexto profissional.
- Questionar, problematizar, investigar e pesquisar por meio de metodologias científicas, questões relativas à sua práxis profissional e social.
- Inserir-se num processo de educação continuada.

PERFIL DO EGRESSO

Assim, o graduado em Educação Física pelas Faculdades Integradas “Espírita”, terá uma formação voltada para:
- Ser um profissional que possua a competência necessária para a intervenção nas dimensões da Atividade Física e Saúde; Motricidade Humana, Desporto (Iniciação e Treinamento), Lazer, Atividades Aquáticas e outras expressões como a Dança, as Lutas e as Atividades de Academia;
- Possuir a capacidade de promover a educação físico-motora com conhecimento, competência, sabedoria, consciência e ética; nos clubes, academias, escolas de natação, faculdades, empresas, associações e outros espaços sociais que necessitem deste tipo de intervenção;
- Promover a saúde por meio da atividade física e do lazer, com vistas à melhoria da qualidade de vida e do bem estar da população em geral;
- Desenvolver e aplicar metodologias para o ensino e aprimoramento do movimento, com vistas à iniciação e ao treinamento desportivo;
- Identificar, investigar, analisar e compreender as dinâmicas das relações sociais, tendo a capacidade de tomar decisões que lhe permitam intervir no contexto social.


   
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